Le modèle des écoles sensibles au genre du FAWE : Une contribution à l’atteinte des ODD 4 et 5*
* Étude menée par le consortium Forum des Éducatrices Africaines (FAWE-WASRO) – Laboratoire de Recherche sur les Transformations Économiques et Sociales (LARTES) – Fondation Paul Gérin-Lajoie (FPGL)
Les auteurs
Bity Diene (FAWE-WASRO)
Rokhaya Cissé (LARTES)
Tamara Jacod (FPGL)
Koly […]