APPEL À RÉSUMÉS!
Le FAWE invite les éducateurs, les étudiants, les chercheurs et les autres acteurs de l’éducation à soumettre des résumés pour la 3ème Conférence internationale triennale du FAWE sur les filles. Les candidats intéressés doivent […]
Le FAWE invite les éducateurs, les étudiants, les chercheurs et les autres acteurs de l’éducation à soumettre des résumés pour la 3ème Conférence internationale triennale du FAWE sur les filles. Les candidats intéressés doivent […]
L’UNESCO a le plaisir d’annoncer le lancement de l’appel à candidatures du Prix UNESCO pour l’éducation des filles et des femmes 2023.
Financé par le gouvernement de la République populaire de Chine, le prix attribue chaque […]
Vous êtes #journalistes et […]
Écrit par,
Dr Oulimata MBALLO
Les femmes ont toujours occupé une place importante dans la société. Elles jouent un rôle remarquable dans l’orientation de la société vers un développement durable. Elles sont présentes dans la vie […]
Beamlak est une jeune fille de 20 ans qui vit dans l’État régional d’Amhara, dans la ville de Bahirdar, et qui est l’une des bénéficiaires du programme de bourses d’études MCF FAWE. Elle fait […]
Eneye Wase est une étudiante de la cinquième cohorte qui vit dans l’État régional de Sidama (anciennement connu sous le nom de Southern Nations, Nationalities Peoples’ regional state), à Hawassa Ville. Elle est issue […]
Par l’équipe FAWE Ethiopie
Bekele Shikur est professeur de mathématiques dans une des écoles partenaires dénommée Bashewam School à Addis-Abeba, en Éthiopie. Il est devenu enseignant non pas par choix mais grâce à l’enseignement, il […]
Par l’équipe du FAWE Sierra Leone
Le ministère de l’Education de la Sierra Leone a annoncé la réouverture des écoles pour l’année scolaire 2020/2021 en octobre 2020 et a publié des directives élaborées en collaboration […]
Les 18 et 19 novembre 2020, le FAWE a accueilli la 2ème Conférence internationale sur l’éducation des filles en Afrique. En raison des restrictions dues au Covid-19, la conférence, organisée tous les trois (3) […]
Par l’équipe du FAWE Ouganda
De nombreux enseignants des écoles STIM en Ouganda abandonnent l’ancienne méthode d’enseignement traditionnel au tableau noir au profit d’une approche par ordinateur qui favorise l’apprentissage interactif et pratique.
Cette nouvelle méthode […]