Le FAWE Bénin continue de renforcer son engagement à créer des environnements d'apprentissage sûrs, inclusifs et protecteurs grâce à l'engagement actif des personnes suivantes

Le FAWE Zimbabwe (FAWEZI), avec l'appui de l'UNICEF, a terminé avec succès une formation de quatre jours sur la pédagogie sensible au genre (GRP) à Chitungwiza, marquant ainsi le début d'une nouvelle ère pour le FAWE.

Le FAWE Éthiopie poursuit son engagement en faveur de l'autonomisation des jeunes grâce à un accès équitable à l'éducation et à la technologie. Le mois de février, le

Le FAWE Malawi (FAWEMA) continue de renforcer son engagement en faveur de l'autonomisation des adolescentes et des jeunes femmes par le biais de l'éducation et de l'accès à l'éducation.

Dans le cadre de la célébration des 30 jours @ 30, qui marque trois décennies de promotion de l'éducation et de l'autonomisation des filles, le FAWE a organisé une conférence sur le thème de l'éducation et de l'autonomisation des filles.

Le Secrétariat régional du FAWE a récemment accueilli, dans le cadre d'une démonstration puissante de la façon dont l'éducation et la durabilité environnementale peuvent se renforcer mutuellement.

Le FAWE a réaffirmé son leadership dans la promotion d'une éducation basée sur les faits et sensible au genre en organisant avec succès un atelier régional sur le partage des connaissances et des compétences.

Le FAWE a réaffirmé son leadership continental dans la promotion de l'égalité des sexes dans l'éducation en codirigeant le Groupe sectoriel de l'Union africaine sur l'éducation des filles et des femmes.

Le Forum des éducatrices africaines (FAWE) Gabon a franchi une étape importante le 14 février 2026, date à laquelle son Assemblée générale s'est réunie pour la première fois.

Dans les provinces centrales, méridionales et occidentales de la Zambie, le FAWE a réaffirmé un principe fondamental qui définit son travail dans toute l'Afrique : un impact significatif.