FAWE plans to conduct an impact evaluation of its Gender Responsive Pedagogy (GRP) model in ten African countries. This is to generate evidence on the effectiveness and impact of GRP in transforming classroom practices and improving learning environments for girls and boys. The findings will inform the review and scale-up of the GRP model in other African countries.

Cliquez ici pour plus d'informations : TOR FOR GRP IMPACT EVALUATION-RE ADVERTISED

Les consultants intéressés doivent soumettre leurs propositions détaillées de mise en œuvre et de budget, y compris les CV de l'équipe proposée, au moins 3 copies papier des travaux antérieurs pertinents, et les références à la Directrice exécutive du FAWE Afrique, par courrier électronique à l'adresse suivante procurement@fawe.org reçue au plus tard le Monday, 8th June 2026 6:00 pm (EAT) avec l'objet “ÉVALUATION DE L'IMPACT DU MODÈLE GRP”. Veuillez envoyer une version PDF. Seules les candidatures envoyées par courrier électronique seront acceptées. Les candidatures incomplètes et/ou reçues après la date limite seront disqualifiées.