La 81e Assemblée générale des Nations unies à New York a constitué un moment charnière pour le dialogue mondial, et FAWE Africa s’est trouvée au cœur même de cet événement. Au cours de cette semaine mémorable, l'organisation a porté sa mission en faveur de l'éducation des filles et de l'autonomisation des femmes sur la scène internationale, veillant à ce que les droits, les voix et les réalités vécues par les femmes et les filles soient placés au cœur des décisions qui façonnent notre monde.
Un leadership féministe pour la prochaine ère du multilatéralisme
Le 22 septembre, Mme Teresa Omondi Adeitan, directrice exécutive adjointe et responsable des programmes, a représenté le FAWE lors d’un événement parallèle à la 81e Assemblée générale des Nations unies intitulé “ C’est maintenant ou jamais : un leadership féministe pour la prochaine ère du multilatéralisme ”, organisé par l’IPPF. Cette discussion a rappelé avec force que les droits en matière de santé reproductive occupaient une place centrale dans l’agenda mondial. Elle a souligné que le leadership féministe consistait à promouvoir des politiques et des investissements visant à lever les obstacles auxquels se heurtent les filles, qu’il s’agisse de la pauvreté, de la violence sexiste ou encore du manque d’informations et de services en matière de santé reproductive.
Ce dialogue a réaffirmé une vérité fondamentale : lorsque les jeunes filles ont accès à des informations, à des services et à un accompagnement de qualité leur permettant de prendre des décisions éclairées concernant leur corps et leur avenir, elles sont mieux à même de poursuivre leur scolarité, de mener à bien leur parcours scolaire et de réaliser leurs aspirations. Mme Omondi Adeitan a su saisir l’essence même de ce moment par une déclaration forte :
“ La prochaine ère du multilatéralisme doit donc être celle où les filles ne sont pas seulement les bénéficiaires d’engagements mondiaux, mais où elles sont reconnues comme titulaires de droits, leaders et co-créatrices de l’avenir. Investir dans l’éducation, la santé et l’autonomie des filles, c’est investir dans un monde plus égalitaire et plus inclusif. ’
Lors de l'Assemblée générale des Nations unies, le FAWE a continué à participer activement à la promotion et à l'orientation de décisions porteuses de changement en faveur de l'éducation des filles en Afrique.
Réunion de reconstitution des ressources du Partenariat mondial pour l'éducation dans le cadre de l'initiative « 1TP5™ Multiply Possibilities »
Le 24 septembre, en marge de la 81e Assemblée générale des Nations unies à New York, l’équipe du FAWE, dirigée par Teresa Omondi-Adeitan, directrice exécutive adjointe et responsable des programmes, s’est jointe à des représentants gouvernementaux, des partenaires de développement et des acteurs de la société civile lors de la réunion de reconstitution des ressources du Partenariat mondial pour l’éducation intitulée « #MultiplyPossibilities ». Animé par le célèbre journaliste de CNN Larry Madowo, cet événement a permis de récolter la somme impressionnante de $3,5 milliards de dollars américains en seulement 90 minutes. Ces fonds étaient destinés à soutenir l'éducation dans 90 pays à faibles revenus, afin de veiller à ce qu'aucun enfant ne soit laissé pour compte.
S'exprimant sur l'importance de cette initiative, Larry Madowo a déclaré : “ Ma mère était enseignante dans une région rurale du Kenya, c'est donc une question qui me touche personnellement. ” Ses paroles ont profondément marqué l'auditoire, rappelant à toutes les personnes présentes que derrière chaque statistique se cache une histoire humaine.
Les enjeux étaient indéniablement considérables. À l’échelle mondiale, 132 millions de filles n’étaient pas scolarisées. En Afrique, le nombre d’enfants non scolarisés était passé de 96 millions en 2010 à 120 millions en 2024. L'exclusion scolaire coûtait à l'Afrique environ $101 milliards de dollars américains chaque année. Ces chiffres n'étaient pas de simples nombres ; ils représentaient un potentiel perdu, des avenirs compromis et un continent empêché de réaliser pleinement son potentiel.
Investir dans l’éducation était l’un des investissements les plus judicieux que l’Afrique pouvait faire pour son avenir. Les discussions entamées lors de l’Assemblée générale des Nations unies se poursuivraient lors de la 4e Conférence internationale des filles organisée par le FAWE à Nairobi en novembre, où les filles et les jeunes contribueraient à tracer la voie menant de l’accès à l’autonomie, au leadership et aux opportunités.
La société civile unie pour l'éducation mondiale
Le 30 septembre, dernier jour de cette semaine mémorable, la voix de la société civile a occupé le devant de la scène. Il était essentiel de faire bouger les lignes en matière d’éducation mondiale et de mobiliser les investissements nécessaires pour « #MultiplyPossibility » (multiplier les possibilités) pour chaque enfant. La 81e session de l’Assemblée générale des Nations unies a constitué un moment important pour mener les discussions essentielles et aligner le travail du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) sur les besoins et les priorités locales.
À une époque où les systèmes éducatifs souffraient d’un sous-financement et étaient mis à rude épreuve par les chocs climatiques, la croissance démographique, la fragilité et l’incertitude économique, les arguments en faveur de l’investissement dans l’éducation n’avaient jamais été aussi convaincants. Ensemble, le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et la société civile pourraient ouvrir de nouvelles perspectives à des millions d’enfants, faisant de l’éducation l’investissement déterminant pour notre avenir collectif.
FAWE Africa a tenu à exprimer sa profonde gratitude à World Vision International, au Malala Fund, à Plan International, à Save the Children, à la Campagne mondiale pour l’éducation, à l’ASPBAE, à FAWE, à l’Internationale de l’Éducation, à Street Child, à Oxfam, au Forum mondial des étudiants, à l’International Rescue Committee, à Teach For All, AVSI, Right To Play, Girls Not Brides et la Christian Blind Mission pour leur engagement sans faille et leur dévouement en faveur d’une éducation de qualité.
