DAKAR, Sénégal – Du 28 au 30 août, FAWE Sénégal, en collaboration avec la Fédération sénégalaise des associations de personnes handicapées (FSAPH), s’est lancée dans une mission ambitieuse à travers sept régions du pays. Les équipes se sont rendues à Kédougou, Sédhiou, Tambacounda, Kolda, Ziguinchor, Matam et Louga, où elles ont rencontré des jeunes en situation de handicap à l’occasion de sept rencontres communautaires.
Ces rencontres, qui se sont déroulées sur trois journées intensives, ont marqué une avancée significative dans l’engagement collectif en faveur de l’éducation inclusive. Elles ont constitué une plateforme essentielle pour diffuser des informations sur les bourses FAWE/Fondation Mastercard pour l’année 2026-2027, échanger des points de vue sur l’éducation inclusive et encourager les jeunes à saisir cette opportunité qui changera leur vie.
Ces échanges communautaires ont été bien plus que de simples séances d’information : ce furent des moments de rencontre, d’inspiration et d’autonomisation. Pour de nombreux jeunes participants, c'était la première fois qu'ils recevaient des informations détaillées sur des parcours éducatifs adaptés à leurs besoins. Le programme de bourses FAWE/Mastercard Foundation, qui offrait des bourses d'études entièrement financées à des jeunes issus de milieux défavorisés, leur a ouvert la voie vers l'enseignement supérieur, qui leur aurait autrement été inaccessible.
Tout au long des séances, les représentants du FAWE Sénégal et de la FSAPH ont fourni des informations sur la procédure de candidature, les critères d’éligibilité et l’accompagnement complet proposé aux candidats retenus. Ils ont également répondu aux questions et aux préoccupations des participants, veillant à ce que chaque jeune reparte avec une idée claire de la marche à suivre.
La collaboration entre le FAWE Sénégal et la FSAPH reflétait un engagement profond et partagé en faveur de l’éducation inclusive. Pour les deux organisations, le message était clair : l’inclusion consistait à donner à chaque talent la possibilité de réussir, indépendamment du handicap ou de l’origine. Ces discussions communautaires visaient non seulement à informer, mais aussi à remettre en question les stéréotypes et les idées reçues qui empêchaient souvent les jeunes en situation de handicap de réaliser leurs aspirations scolaires.
Les discussions ont porté sur l'importance des environnements d'apprentissage inclusifs, le rôle des enseignants et des communautés dans l'accompagnement des élèves en situation de handicap, ainsi que l'impact transformateur que l'éducation peut avoir sur les individus et les communautés. Les participants ont partagé leurs propres expériences et aspirations, créant ainsi un fort sentiment de solidarité et d'encouragement mutuel.
Ce message d’espoir et d’opportunités a trouvé un écho profond au sein des communautés visitées. Dans les sept régions, les jeunes en situation de handicap ont exprimé leur détermination à saisir cette chance et à transformer leur vie grâce à l’éducation. L’enthousiasme et l’engagement dont ont fait preuve les participants témoignent de l’importance d’aller à la rencontre directe des communautés et de leur apporter les informations et les encouragements dont elles ont besoin.
À l'issue des sessions, les équipes du FAWE Sénégal et de la FSAPH ont fait part de leur optimisme quant à l'avenir. Le message avait été bien compris, et elles espéraient voir de nombreux jeunes en situation de handicap mettre ces informations en pratique — et, peut-être, en tirer une belle opportunité pour leur avenir.
Ces échanges communautaires ont marqué une étape importante dans les efforts visant à élargir l’accès à l’éducation pour les jeunes en situation de handicap au Sénégal. Le programme de bourses FAWE/Fondation Mastercard, qui s’inscrit dans le cadre plus large du projet « Second Chance Pathways », a continué à démontrer son engagement à atteindre les plus marginalisés et à veiller à ce qu’aucun talent ne soit laissé pour compte. En se rendant directement au sein des communautés, le FAWE Sénégal et la FSAPH ont franchi une étape cruciale pour faire de l’inclusion une réalité. Le chemin n’était pas encore terminé, mais à chaque discussion, à chaque histoire partagée et à chaque jeune incité à postuler, le rêve d’un système éducatif inclusif et équitable se rapprochait un peu plus.