Par l'équipe du FAWE Ouganda
De nombreux enseignants des écoles STIM de tout l'Ouganda abandonnent l'ancienne méthode d'enseignement “à la craie” au profit d'une approche informatique qui favorise davantage l'apprentissage interactif et pratique, une nouvelle tendance du 21e siècle.st siècle, un changement qui mérite d'être célébré STEM.
Cette nouvelle approche pédagogique implique l'utilisation d'ordinateurs, de projecteurs et de spécimens en classe, par exemple pour les cours de biologie, ainsi que la discussion d'innovations thématiques centrées sur l'étudiant, en particulier en physique, à chaque apparition de l'enseignant en classe.
Dans cette nouvelle méthode, la recherche est obligatoire car les enseignants sont censés rechercher des vidéos pertinentes sur différents sujets d'apprentissage. La recherche est étendue aux étudiants qui sont censés épuiser les laboratoires informatiques pour approfondir les sujets qu'ils doivent encore apprendre dans les jours à venir.
Les élèves profitent de l'expérience directe de l'apprentissage. Après tout, voir, c'est croire !