Le 18 octobre, le Secrétariat régional du FAWE a organisé une visite de collaboration aux bureaux du FAWE Ghana, réunissant une équipe diversifiée qui se consacre à l'avancement du projet de la phase II. Se sont joints au Secrétariat régional les représentants Calvin Okello du FAWE Ouganda, Musiime James du FAWE Rwanda, ainsi que Bridget et Marie, anciennes élèves de la Fondation Mastercard. L'objectif de cette réunion était de favoriser l'apprentissage entre les chapitres, de partager les expériences clés et de jeter les bases d'une mise en œuvre solide des initiatives de la phase II.
Au cours de la visite, l'équipe s'est engagée dans une série de discussions productives avec la nouvelle équipe de projet du FAWE Ghana, en se concentrant sur les leçons précieuses tirées de la phase I et les approches novatrices pour la phase II. Les principaux points de discussion ont été les suivants :
1. Meilleures pratiques du FAWE Ouganda et du FAWE Rwanda : Les équipes de l'Ouganda et du Rwanda ont partagé leurs succès de la phase initiale des programmes Scholars et HEAP (Higher Education Access Program). Ces meilleures pratiques comprennent des stratégies visant à renforcer la résilience des étudiants, à favoriser l'implication de la communauté et à créer des systèmes de suivi efficaces.
2. Stratégies pour les nouvelles sections : L'équipe visiteuse a donné des conseils sur la planification stratégique des nouvelles sections, en soulignant l'importance d'approches personnalisées pour répondre aux besoins locaux. L'accent a été mis sur l'établissement de relations solides avec la communauté et sur la continuité du projet pour un impact maximal.
3. Éléments fondamentaux de la réussite : La discussion a mis en évidence les éléments essentiels à la réussite du lancement du projet, notamment la formation de l'équipe, l'établissement d'objectifs clairs et le renforcement des partenariats avec les parties prenantes locales. Ces fondements devraient permettre à l'équipe du Ghana de passer à la phase II de la mise en œuvre.
4. Expériences et impact des anciens élèves : Bridget et Marie, anciennes boursières de Mastercard, ont partagé leur parcours personnel de la phase I, en réfléchissant à la manière dont le projet les a aidées à surmonter les obstacles à l'éducation et au développement professionnel. Leurs expériences ont donné un aperçu tangible de l'impact positif du programme Scholars et de sa capacité à transformer des vies.
5. Enseignements tirés et domaines d'amélioration : Un échange franc sur les enseignements tirés a mis en évidence les domaines dans lesquels des améliorations peuvent être apportées pour renforcer l'efficacité du programme. L'équipe a discuté des stratégies pour gérer les défis, stimuler l'engagement des étudiants et affiner les processus administratifs pour une exécution rationalisée.
6. Mise à jour de la phase II du FAWE Ghana : L'équipe du FAWE Ghana a présenté une vue d'ensemble de ses progrès actuels et des défis auxquels elle est confrontée dans la mise en œuvre de la phase II. Cette session a permis à l'équipe en visite d'acquérir une compréhension plus profonde du contexte au Ghana, lui permettant d'offrir un soutien sur mesure et des recommandations réalisables.
Un rapport détaillé décrivant ces discussions et les points d'action clés qui ont émergé de la réunion sera bientôt publié. Cet effort de collaboration représente l'engagement du FAWE à s'assurer que chaque section reçoit l'appui nécessaire pour générer un impact durable dans l'éducation des filles à travers l'Afrique. En s'appuyant sur les expériences partagées et les meilleures pratiques, le FAWE Ghana est bien placé pour réussir le déploiement de la phase II, en aidant à autonomiser encore plus de jeunes femmes par le biais de l'éducation et des opportunités.