Dans ce qui est considéré comme un élan majeur pour l'égalité des sexes dans l'éducation en Afrique, les ministres de l'éducation de tout le continent, ainsi que d'autres représentants gouvernementaux de haut niveau, se sont engagés le 27 avril 2018 à mettre en œuvre la Stratégie pour l'égalité des sexes comme cadre d'orientation pour l'intégration des perspectives de genre dans la mise en œuvre de la Stratégie continentale pour l'éducation en Afrique (CESA 2016-2025).
Les ministres participaient à la Conférence panafricaine de haut niveau sur l'éducation (PACE 2018) qui s'est tenue du 25 au 27 avril 2018 à Nairobi, au Kenya, et qui était organisée par le gouvernement du Kenya, l'Union africaine et l'UNESCO. L'objectif de la conférence était de générer une vision harmonisée pour la transformation de l'éducation sur le continent, comme le prévoit l'Agenda 2063 de l'Union africaine ‘L'Afrique que nous voulons’ et l'Agenda mondial 2030 pour le développement durable, avec un accent particulier sur l'ODD 4 et la Stratégie continentale d'éducation pour l'Afrique (CESA 16-25).
Dans une déclaration de résultats intitulée‘La déclaration de Nairobi’Les ministres ont décidé de parvenir à l'égalité des sexes sur le continent en “mettant en œuvre la stratégie d'égalité des sexes pour le CESA 2016-2025 au niveau national, en rendant tous les aspects du système éducatif sensibles au genre, réactifs et transformateurs, et en garantissant l'accès à l'éducation sexuelle pour les adolescents et les jeunes”.”
En outre, les ministres se sont engagés à accroître l'accès équitable à un enseignement et une formation techniques et professionnels (EFTP) de qualité sous toutes leurs formes, et reconnaissent que cet enseignement et cette formation devraient être transversaux et englober l'apprentissage continu vers l'esprit d'entreprise, l'employabilité, le renforcement des capacités, le recyclage et la polyvalence.
Les ministres ont également salué l'appel à inclure systématiquement les jeunes et les organisations de jeunes dans les processus continentaux, régionaux et nationaux de prise de décision, de dialogue sectoriel et de suivi en matière d'éducation.
Plus de 400 participants, dont des représentants des organisations des Nations Unies, de l'Union africaine (UA), d'organisations panafricaines et sous-régionales, dont le FAWE, de la société civile, d'organisations de jeunes et de partenaires internationaux du développement ont participé à l'événement.
Cette conférence sur les progrès de la mise en œuvre de l'ODD 4 sur l'éducation de qualité s'appuie sur les acquis de la Déclaration de Kigali faite à Kigali, au Rwanda, en 2015.
Lors de leur vingt-sixième session ordinaire, le 31 janvier 2016 à Addis-Abeba, les chefs d'État et de gouvernement de l'Union africaine ont adopté la Stratégie continentale de l'éducation pour l'Afrique (CESA 2016-2025) comme cadre pour un système d'éducation et de formation transformateur en Afrique, en tandem avec l'objectif 4 des Objectifs de développement durable mondiaux.
Reconnaissant la nécessité d'intégrer l'égalité des sexes dans les systèmes éducatifs en Afrique, le Centre de l'Union africaine pour l'éducation des filles et des femmes en Afrique (UA-CIEFFA) et le FAWE ont élaboré la Stratégie pour l'égalité des sexes, un cadre qui fournit des orientations détaillées aux États membres africains pour intégrer les perspectives de genre lors de la mise en œuvre du Programme d'action pour l'éducation des adultes (PAE) 2016-2025. Le FAWE et l'UA CIEFFA ont depuis lors entrepris de populariser la Stratégie pour l'égalité entre les hommes et les femmes pour l'AECS 16-25 parmi les Etats membres de l'Afrique avec l'appui du Comité technique spécialisé sur l'éducation des chefs d'Etat de l'UA.
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