Le FAWE Kenya a eu l'honneur de participer à la pré-session nationale de l'Examen périodique universel (EPU) du 4ème cycle du Kenya, en collaboration avec le Centre est-africain pour les droits de l'homme (EACHRights), la Fondation Zamara et la Fédération luthérienne mondiale. Cet engagement a constitué une plateforme essentielle pour plaider en faveur de politiques éducatives inclusives et respectueuses de l'égalité des sexes, en mettant l'accent sur le droit fondamental à l'éducation pour tous.
Au cours de la session, le FAWE Kenya :
Présentation du rapport du groupe sectoriel sur le droit à l'éducation, qui met en évidence les principales recommandations politiques visant à promouvoir l'égalité des sexes et l'accès équitable à l'éducation.
Engagement avec les missions diplomatiques et les organisations de la société civile (OSC) pour élaborer des stratégies de collaboration en matière de plaidoyer.
Elle a abordé des questions cruciales en matière de droits de l'homme, ouvrant la voie à des discussions en vue du quatrième examen périodique universel du Kenya, qui aura lieu à Genève en mai 2025.
L'éducation est la pierre angulaire des droits de l'homme, et le FAWE Kenya s'engage à veiller à ce que chaque enfant, indépendamment de son sexe ou de son milieu socio-économique, ait accès à une éducation de qualité. Le renforcement des politiques éducatives du Kenya et la promotion de l'égalité des sexes requièrent l'effort collectif des parties prenantes, des décideurs politiques et des groupes de plaidoyer.
Nous exprimons notre gratitude à nos partenaires et à tous ceux qui se consacrent à la création d'un système éducatif plus inclusif et plus équitable au Kenya. Ensemble, nous pouvons conduire des changements significatifs et donner à la prochaine génération les moyens d'agir grâce à l'éducation.