L'Antenne du FAWE en Gambie (FAWEGAM) est fière d'annoncer sa participation à un atelier d'une journée sur l'examen et la validation par les parties prenantes du projet final de feuille de route et de stratégie pour le développement des services de crèche dans les établissements d'enseignement supérieur et tertiaire en Gambie. Organisé par le Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche, des sciences et de la technologie (MOHERST), cet atelier marque une étape importante dans la création d'un environnement éducatif inclusif et favorable pour les étudiants, en particulier les jeunes mères, en Gambie.
Un effort de collaboration pour l'éducation inclusive
L'atelier, qui s'est tenu au MOHERST, a rassemblé les principales parties prenantes, notamment des fonctionnaires, des établissements d'enseignement, des ONG et des groupes de défense, afin d'examiner et de valider la version finale d'une feuille de route et d'une stratégie visant à mettre en place des services de crèche dans les établissements d'enseignement supérieur. Ces services sont conçus pour aider les étudiants qui sont parents, en leur permettant de concilier leurs études et leurs responsabilités de garde d'enfants.
La participation du FAWEGAM à cette initiative souligne son engagement à promouvoir l'égalité des sexes et l'éducation inclusive. En plaidant pour la mise en place de services de crèche, le FAWEGAM s'attaque à l'un des principaux obstacles qui empêchent les jeunes mères de poursuivre leur éducation. Cette initiative s'inscrit dans la mission plus large du FAWE qui consiste à autonomiser les filles et les femmes par le biais de l'éducation et à leur offrir des opportunités de réussite dans toutes les sphères de la vie.
L'importance des services de crèche dans l'enseignement supérieur
L'accès à des services de garde d'enfants abordables et fiables constitue un défi de taille pour de nombreux étudiants, en particulier les jeunes mères, qui doivent souvent faire un choix difficile entre la poursuite de leurs études et la prise en charge de leurs enfants. Le manque de soutien en matière de garde d'enfants peut entraîner des taux d'abandon plus élevés chez les étudiantes, perpétuant ainsi les disparités entre les sexes dans l'éducation et limitant leurs possibilités d'épanouissement personnel et professionnel.
Les services de crèche proposés visent à relever ce défi en offrant des structures d'accueil sûres, accessibles et abordables au sein des établissements d'enseignement supérieur et tertiaire. Cette initiative permet non seulement de soutenir les jeunes mères, mais aussi de promouvoir un environnement éducatif plus inclusif et équitable, en veillant à ce que tous les étudiants aient la possibilité d'atteindre leurs objectifs académiques et professionnels.
Contribution du FAWEGAM à la feuille de route et à la stratégie
En tant que principal défenseur de l'éducation des filles et des femmes en Gambie, le FAWEGAM a joué un rôle essentiel dans l'élaboration de la feuille de route et de la stratégie. L'organisation a apporté son expertise et son expérience dans la lutte contre les obstacles à l'éducation fondés sur le genre, en veillant à ce que les besoins des étudiantes soient prioritaires dans le processus de planification.
Parmi les contributions du FAWEGAM, on peut citer
- Fournir des informations sur les défis spécifiques au genre : Le FAWEGAM a mis en évidence les défis uniques auxquels sont confrontées les jeunes mères pour accéder à l'enseignement supérieur et le terminer, soulignant la nécessité d'interventions ciblées.
- Plaidoyer pour des politiques inclusives : L'organisation a plaidé en faveur de politiques qui promeuvent l'égalité des sexes et soutiennent l'intégration des services de crèche dans le cadre plus large de l'éducation.
- Partage des meilleures pratiques : Le FAWEGAM a partagé des exemples d'initiatives réussies dans d'autres pays et régions, offrant des informations précieuses pour la mise en œuvre des services de crèche en Gambie.
Un pas vers un avenir meilleur
L'atelier d'examen et de validation des parties prenantes représente une étape cruciale dans le cheminement vers l'éducation inclusive en Gambie. En réunissant diverses parties prenantes, l'atelier a favorisé la collaboration et la recherche de consensus, garantissant que la feuille de route et la stratégie finales sont complètes, pratiques et alignées sur les besoins des étudiants et des institutions.
L'implication du FAWEGAM dans cette initiative reflète son engagement inébranlable en faveur de l'autonomisation des filles et des femmes par le biais de l'éducation. L'organisation reconnaît que l'accès aux services de garde d'enfants n'est pas seulement une question de commodité, mais un droit fondamental qui permet aux jeunes mères de poursuivre leurs rêves et de contribuer au développement de leurs communautés.
Regarder vers l'avenir : Mise en œuvre de la feuille de route
Avec la validation de la feuille de route et de la stratégie, la prochaine étape est la mise en œuvre. Le FAWEGAM s'engage à travailler en étroite collaboration avec MOHERST et d'autres parties prenantes pour s'assurer que les services de crèche sont établis et mis en œuvre dans les institutions d'enseignement tertiaire et supérieur en Gambie. Cela impliquera le plaidoyer, le renforcement des capacités et le suivi afin de s'assurer que les services répondent aux besoins des étudiants et de leurs familles.
Le FAWEGAM prévoit également de tirer parti de ses réseaux et de ses partenariats pour sensibiliser à l'importance des services de crèche et mobiliser le soutien nécessaire à leur mise en œuvre. Ce faisant, l'organisation vise à créer un effet d'entraînement, inspirant des initiatives similaires dans d'autres secteurs et régions.