Martha Muhwezi, Directrice exécutive du FAWE Afrique, a rejoint un panel de leaders distingués lors de la réunion du Président organisée par la Mastercard Foundation à Edimbourg. Le panel a réuni des visionnaires de l'industrie tels que Tina Muparadzi, directrice exécutive de l'éducation et des transitions à la Mastercard Foundation, le Dr Patrick Awuah, président de l'université Ashesi, Lisa García-Bedolla, vice-présidente des études supérieures et doyenne de l'université de Berkeley, et le professeur Barnabas Nawangwe, vice-chancelier de l'université de Makerere. La discussion a porté sur les résultats d'études longitudinales sur les transitions des jeunes, l'accès à l'éducation et les stratégies sexospécifiques visant à favoriser la réussite des étudiants. Les dialogues fructueux ont mis en évidence un avenir inspirant pour les initiatives du FAWE en matière d'autonomisation des jeunes femmes en Afrique par le biais de l'éducation.
Le FAWE, défenseur d'une éducation de qualité et respectueuse de l'égalité des sexes, préconise l'alignement des programmes d'études sur les besoins de la main-d'œuvre, favorisant ainsi la création d'emplois dignes pour les jeunes.
Voici comment :
1. Compétences pratiques et transférables : Les établissements d'enseignement devraient donner la priorité à l'acquisition de compétences qui améliorent l'employabilité et nourrissent les capacités entrepreneuriales, en fournissant aux étudiants les outils dont ils ont besoin pour exceller dans divers secteurs.
2. Un programme d'études axé sur l'industrie : La collaboration avec des experts de l'industrie pour mettre à jour régulièrement les programmes d'études permet de s'assurer que les programmes restent adaptés à l'évolution des demandes du marché du travail, ce qui permet aux étudiants d'être bien préparés pour relever les défis du monde réel.
3. Diverses approches pédagogiques : Le FAWE plaide en faveur de méthodes d'enseignement variées et de partenariats avec le secteur privé qui offrent aux étudiants une expérience pratique et une exposition à des environnements professionnels, rendant l'apprentissage à la fois dynamique et applicable.
4. Combler le fossé entre les niveaux d'éducation : Combler l'écart de qualité entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur crée des transitions plus douces, permettant aux étudiants de poursuivre leur parcours éducatif avec confiance et préparation.
Donner aux jeunes femmes leaders les moyens de faire évoluer les politiques
L'engagement du FAWE à encourager les jeunes femmes dirigeantes est ancré dans la création de voies permettant d'influencer les politiques et d'apporter des changements systémiques :
1️⃣ Cultiver le potentiel de leadership : En favorisant des environnements où les jeunes femmes se sentent encouragées à diriger, le FAWE crée une plateforme qui leur permet de conduire des changements transformateurs dans leurs communautés et au-delà.
2️⃣ Mentorat par des femmes leaders : Le mentorat accessible de femmes leaders établies peut être déterminant pour aider les jeunes femmes à envisager et à réaliser leur potentiel de leadership et, en fin de compte, à influencer la politique et le progrès sociétal.
3️⃣ Plaidoyer pour l'égalité des chances : En reconnaissant et en s'attaquant à des obstacles tels que l'âgisme et le cloisonnement, le FAWE défend l'égalité des chances qui permet aux jeunes femmes d'accéder à des rôles de direction, contribuant ainsi à une réforme de l'éducation durable et respectueuse de l'égalité des sexes.
L'événement a non seulement suscité des échanges significatifs, mais a également réaffirmé le dévouement du FAWE à l'autonomisation des jeunes et à la promotion de l'équité entre les sexes par le biais de l'éducation. En dotant les jeunes femmes des compétences, du mentorat et du soutien dont elles ont besoin, le FAWE envisage un avenir où les jeunes dirigeantes joueront un rôle essentiel dans la mise en œuvre de changements politiques en faveur d'un monde plus inclusif.