{"id":74690,"date":"2026-10-18T16:41:23","date_gmt":"2026-10-18T13:41:23","guid":{"rendered":"https:\/\/fawe.org\/?p=74690"},"modified":"2026-10-18T16:41:23","modified_gmt":"2026-10-18T13:41:23","slug":"five-young-africans-one-second-chance-how-the-fawe-mastercard-foundation-program-is-transforming-lives-and-building-africas-future","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fawe.org\/fr\/five-young-africans-one-second-chance-how-the-fawe-mastercard-foundation-program-is-transforming-lives-and-building-africas-future\/","title":{"rendered":"Cinq jeunes Africains, une seconde chance : comment le programme FAWE\/Fondation Mastercard transforme des vies et construit l'avenir de l'Afrique"},"content":{"rendered":"

Ils venaient de pays diff\u00e9rents, suivaient des cursus diff\u00e9rents et nourrissaient des r\u00eaves diff\u00e9rents. Mais ils avaient un point commun : une seconde chance qui a tout chang\u00e9.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Chaque jeune m\u00e9rite d'avoir un avenir.<\/p>\n\n\n\n

Mais pour des millions de jeunes Africains \u2014 en particulier ceux issus de milieux marginalis\u00e9s \u2014, le chemin vers cet avenir est entrav\u00e9 par des obstacles qui semblent insurmontables. La pauvret\u00e9. Le handicap. L'isolement rural. Le d\u00e9crochage scolaire pr\u00e9coce. Les in\u00e9galit\u00e9s entre les sexes. La liste est longue.<\/p>\n\n\n\n

Le Programme \u00ab Second Chance Pathways \u00bb de la FAWE et de la Fondation Mastercard visant \u00e0 am\u00e9liorer l'acc\u00e8s \u00e0 l'enseignement sup\u00e9rieur pour les jeunes femmes et les jeunes hommes issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s<\/strong> a pour vocation de lever ces obstacles. D\u2019ouvrir des portes qui \u00e9taient autrefois ferm\u00e9es. De dire aux jeunes qui ont \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9s pour compte : On ne t'a pas oubli\u00e9. Ton avenir n'est pas compromis. Il ne fait que commencer.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Et au 3e \u00e9dition de la Semaine des comp\u00e9tences en Afrique 2026<\/strong> \u00c0 Harare, au Zimbabwe, cinq jeunes b\u00e9n\u00e9ficiaires de ce programme transformateur ont montr\u00e9 au monde entier ce qui se passe lorsqu\u2019on offre une seconde chance \u2014 et qu\u2019on la saisit.<\/p>\n\n\n\n

Ils s'appellent James, Agernesh, Tatenda, Tshamala et Yosef. Voici leurs histoires.<\/p>\n\n\n\n

James Sichone : le futur enseignant qui utilise les TIC pour transformer l'apprentissage<\/h2>\n\n\n\n
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James Sichone est \u00e9tudiant en troisi\u00e8me ann\u00e9e, sp\u00e9cialis\u00e9 en math\u00e9matiques et en technologies de l'information et de la communication (TIC) appliqu\u00e9es \u00e0 l'\u00e9ducation, \u00e0 l'Universit\u00e9 de Zambie, en partenariat avec le Malcolm Moffat College of Education. Fier d'appartenir \u00e0 la section zambienne de la FAWE et b\u00e9n\u00e9ficiaire d'une bourse de la Fondation Mastercard par l'interm\u00e9diaire de la FAWEZA, James est passionn\u00e9 par l'\u00e9ducation, l'innovation num\u00e9rique, l'entrepreneuriat et l'autonomisation des jeunes.<\/p>\n\n\n\n

Pour James, la 3e \u00e9dition de l'Africa Skills Week 2026 \u00e9tait bien plus qu'une simple conf\u00e9rence. C'\u00e9tait un v\u00e9ritable \u00e9veil continental.<\/p>\n\n\n\n

\u201c Le th\u00e8me \u2018Des comp\u00e9tences pour des industries africaines r\u00e9silientes et comp\u00e9titives : de la formation \u00e0 la cr\u00e9ation de valeur\u2019 m\u2019a particuli\u00e8rement interpell\u00e9, car il mettait en avant une r\u00e9alit\u00e9 importante : la formation \u00e0 elle seule ne suffit pas \u201d, explique-t-il. \u201c Les connaissances et les comp\u00e9tences acquises par les jeunes doivent se traduire par des solutions concr\u00e8tes, de l\u2019innovation, de la productivit\u00e9, de l\u2019esprit d\u2019entreprise et une valeur mesurable pour la soci\u00e9t\u00e9. \u201d<\/p>\n\n\n\n

James souhaite devenir un enseignant capable de faire le lien entre les connaissances acquises en classe et leurs applications concr\u00e8tes \u2014 un enseignant qui ne se contente pas de pr\u00e9parer ses \u00e9l\u00e8ves aux examens, mais qui les pr\u00e9pare \u00e0 la vie. Il s'engage \u00e0 renforcer ses comp\u00e9tences num\u00e9riques, \u00e0 promouvoir un enseignement pertinent et \u00e0 explorer des initiatives qui transforment les connaissances en solutions concr\u00e8tes.<\/p>\n\n\n\n

\u201c L\u2019avenir de l\u2019Afrique ne d\u00e9pendra pas uniquement de la formation \u201d, affirme-t-il, \u201c mais de notre capacit\u00e9 \u00e0 transformer les comp\u00e9tences en innovation, l\u2019innovation en valeur, et la valeur en opportunit\u00e9s durables pour nos populations. \u201d<\/p>\n\n\n\n

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De la formation \u00e0 la cr\u00e9ation de valeur : d\u00e9couvrez James Sichone, le jeune \u00e9ducateur zambien qui transforme les comp\u00e9tences en avenir pour l'Afrique<\/a><\/blockquote>