L'Antenne du FAWE en Gambie (FAWEGAM) est fi\u00e8re d'annoncer sa participation \u00e0 un atelier d'une journ\u00e9e sur l'examen et la validation par les parties prenantes du projet final de feuille de route et de strat\u00e9gie pour le d\u00e9veloppement des services de cr\u00e8che dans les \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur et tertiaire en Gambie. Organis\u00e9 par le Minist\u00e8re de l'enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche, des sciences et de la technologie (MOHERST), cet atelier marque une \u00e9tape importante dans la cr\u00e9ation d'un environnement \u00e9ducatif inclusif et favorable pour les \u00e9tudiants, en particulier les jeunes m\u00e8res, en Gambie.<\/p>\n
Un effort de collaboration pour l'\u00e9ducation inclusive<\/strong><\/p>\n L'atelier, qui s'est tenu au MOHERST, a rassembl\u00e9 les principales parties prenantes, notamment des fonctionnaires, des \u00e9tablissements d'enseignement, des ONG et des groupes de d\u00e9fense, afin d'examiner et de valider la version finale d'une feuille de route et d'une strat\u00e9gie visant \u00e0 mettre en place des services de cr\u00e8che dans les \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur. Ces services sont con\u00e7us pour aider les \u00e9tudiants qui sont parents, en leur permettant de concilier leurs \u00e9tudes et leurs responsabilit\u00e9s de garde d'enfants.<\/p>\n La participation du FAWEGAM \u00e0 cette initiative souligne son engagement \u00e0 promouvoir l'\u00e9galit\u00e9 des sexes et l'\u00e9ducation inclusive. En plaidant pour la mise en place de services de cr\u00e8che, le FAWEGAM s'attaque \u00e0 l'un des principaux obstacles qui emp\u00eachent les jeunes m\u00e8res de poursuivre leur \u00e9ducation. Cette initiative s'inscrit dans la mission plus large du FAWE qui consiste \u00e0 autonomiser les filles et les femmes par le biais de l'\u00e9ducation et \u00e0 leur offrir des opportunit\u00e9s de r\u00e9ussite dans toutes les sph\u00e8res de la vie.<\/p>\n L'importance des services de cr\u00e8che dans l'enseignement sup\u00e9rieur<\/strong><\/p>\n L'acc\u00e8s \u00e0 des services de garde d'enfants abordables et fiables constitue un d\u00e9fi de taille pour de nombreux \u00e9tudiants, en particulier les jeunes m\u00e8res, qui doivent souvent faire un choix difficile entre la poursuite de leurs \u00e9tudes et la prise en charge de leurs enfants. Le manque de soutien en mati\u00e8re de garde d'enfants peut entra\u00eener des taux d'abandon plus \u00e9lev\u00e9s chez les \u00e9tudiantes, perp\u00e9tuant ainsi les disparit\u00e9s entre les sexes dans l'\u00e9ducation et limitant leurs possibilit\u00e9s d'\u00e9panouissement personnel et professionnel.<\/p>\n Les services de cr\u00e8che propos\u00e9s visent \u00e0 relever ce d\u00e9fi en offrant des structures d'accueil s\u00fbres, accessibles et abordables au sein des \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur et tertiaire. Cette initiative permet non seulement de soutenir les jeunes m\u00e8res, mais aussi de promouvoir un environnement \u00e9ducatif plus inclusif et \u00e9quitable, en veillant \u00e0 ce que tous les \u00e9tudiants aient la possibilit\u00e9 d'atteindre leurs objectifs acad\u00e9miques et professionnels.<\/p>\n \u00a0Contribution du FAWEGAM \u00e0 la feuille de route et \u00e0 la strat\u00e9gie<\/strong><\/p>\n En tant que principal d\u00e9fenseur de l'\u00e9ducation des filles et des femmes en Gambie, le FAWEGAM a jou\u00e9 un r\u00f4le essentiel dans l'\u00e9laboration de la feuille de route et de la strat\u00e9gie. L'organisation a apport\u00e9 son expertise et son exp\u00e9rience dans la lutte contre les obstacles \u00e0 l'\u00e9ducation fond\u00e9s sur le genre, en veillant \u00e0 ce que les besoins des \u00e9tudiantes soient prioritaires dans le processus de planification.<\/p>\n Parmi les contributions du FAWEGAM, on peut citer<\/strong><\/p>\n - Fournir des informations sur les d\u00e9fis sp\u00e9cifiques au genre : Le FAWEGAM a mis en \u00e9vidence les d\u00e9fis uniques auxquels sont confront\u00e9es les jeunes m\u00e8res pour acc\u00e9der \u00e0 l'enseignement sup\u00e9rieur et le terminer, soulignant la n\u00e9cessit\u00e9 d'interventions cibl\u00e9es.<\/p>\n - Plaidoyer pour des politiques inclusives : L'organisation a plaid\u00e9 en faveur de politiques qui promeuvent l'\u00e9galit\u00e9 des sexes et soutiennent l'int\u00e9gration des services de cr\u00e8che dans le cadre plus large de l'\u00e9ducation.<\/p>\n - Partage des meilleures pratiques : Le FAWEGAM a partag\u00e9 des exemples d'initiatives r\u00e9ussies dans d'autres pays et r\u00e9gions, offrant des informations pr\u00e9cieuses pour la mise en \u0153uvre des services de cr\u00e8che en Gambie.<\/p>\n Un pas vers un avenir meilleur<\/strong><\/p>\n L'atelier d'examen et de validation des parties prenantes repr\u00e9sente une \u00e9tape cruciale dans le cheminement vers l'\u00e9ducation inclusive en Gambie. En r\u00e9unissant diverses parties prenantes, l'atelier a favoris\u00e9 la collaboration et la recherche de consensus, garantissant que la feuille de route et la strat\u00e9gie finales sont compl\u00e8tes, pratiques et align\u00e9es sur les besoins des \u00e9tudiants et des institutions.<\/p>\n L'implication du FAWEGAM dans cette initiative refl\u00e8te son engagement in\u00e9branlable en faveur de l'autonomisation des filles et des femmes par le biais de l'\u00e9ducation. L'organisation reconna\u00eet que l'acc\u00e8s aux services de garde d'enfants n'est pas seulement une question de commodit\u00e9, mais un droit fondamental qui permet aux jeunes m\u00e8res de poursuivre leurs r\u00eaves et de contribuer au d\u00e9veloppement de leurs communaut\u00e9s.<\/p>\n Regarder vers l'avenir : Mise en \u0153uvre de la feuille de route<\/strong><\/p>\n Avec la validation de la feuille de route et de la strat\u00e9gie, la prochaine \u00e9tape est la mise en \u0153uvre. Le FAWEGAM s'engage \u00e0 travailler en \u00e9troite collaboration avec MOHERST et d'autres parties prenantes pour s'assurer que les services de cr\u00e8che sont \u00e9tablis et mis en \u0153uvre dans les institutions d'enseignement tertiaire et sup\u00e9rieur en Gambie. Cela impliquera le plaidoyer, le renforcement des capacit\u00e9s et le suivi afin de s'assurer que les services r\u00e9pondent aux besoins des \u00e9tudiants et de leurs familles.<\/p>\n Le FAWEGAM pr\u00e9voit \u00e9galement de tirer parti de ses r\u00e9seaux et de ses partenariats pour sensibiliser \u00e0 l'importance des services de cr\u00e8che et mobiliser le soutien n\u00e9cessaire \u00e0 leur mise en \u0153uvre. Ce faisant, l'organisation vise \u00e0 cr\u00e9er un effet d'entra\u00eenement, inspirant des initiatives similaires dans d'autres secteurs et r\u00e9gions.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" FAWE Gambia Chapter (FAWEGAM) is proud to announce its participation in a one-day Stakeholder Review and Validation Workshop on the Final Draft Roadmap and Strategy for the development of cr\u00e8che services across tertiary and higher education institutions in Gambia. Hosted by the Ministry of Higher Education, Research, Science, and Technology (MOHERST), this workshop marks a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":58820,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78,79],"tags":[],"class_list":["post-58818","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-featured"],"yoast_head":"\n