{"id":54945,"date":"2024-08-22T21:41:21","date_gmt":"2024-08-22T18:41:21","guid":{"rendered":"https:\/\/fawe.org\/?p=54945"},"modified":"2024-08-22T21:41:21","modified_gmt":"2024-08-22T18:41:21","slug":"promoting-gender-equity-and-equality-in-education-fawes-participation-at-the-african-unions-first-pan-african-conference-on-girls-and-womens-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fawe.org\/fr\/promoting-gender-equity-and-equality-in-education-fawes-participation-at-the-african-unions-first-pan-african-conference-on-girls-and-womens-education\/","title":{"rendered":"Promouvoir l'\u00e9quit\u00e9 et l'\u00e9galit\u00e9 entre les sexes dans l'\u00e9ducation : Participation du FAWE \u00e0 la premi\u00e8re Conf\u00e9rence panafricaine sur l'\u00e9ducation des filles et des femmes de l'Union africaine"},"content":{"rendered":"

Par Emily Buyaki et Catherine Asego<\/strong><\/p>\n

Le Forum des \u00e9ducatrices africaines (FAWE) a r\u00e9cemment occup\u00e9 le devant de la sc\u00e8ne lors de la toute premi\u00e8re Conf\u00e9rence panafricaine sur l'\u00e9ducation des filles et des femmes de l'Union africaine (AU\/PANCOGEd1). Organis\u00e9e du 2 au 5 juillet 2024 au si\u00e8ge de la Commission de l'Union africaine \u00e0 Addis-Abeba, en \u00c9thiopie, la conf\u00e9rence a mis en \u00e9vidence le besoin urgent de politiques \u00e9ducatives tenant compte du genre et d'un financement accru de l'\u00e9ducation des filles.<\/p>\n

Le th\u00e8me de la conf\u00e9rence \u00e9tait \"Donner la priorit\u00e9 \u00e0 l'\u00e9ducation des filles et des femmes\" : Une strat\u00e9gie pour un acc\u00e8s accru \u00e0 un apprentissage inclusif, tout au long de la vie, de qualit\u00e9 et pertinent en Afrique et s'articulait autour de l'ann\u00e9e de l'UA \"\u00c9ducation 2024\".<\/p>\n

Organis\u00e9e en collaboration avec les agences des Nations unies, les organes et d\u00e9partements de l'Union africaine, les partenaires du d\u00e9veloppement, les organisations de promotion de l'\u00e9ducation des filles et des femmes, les jeunes champions de l'\u00e9ducation des filles, la conf\u00e9rence a rassembl\u00e9 toutes les voix cl\u00e9s sur l'\u00e9ducation des filles et des femmes sur le continent.<\/p>\n

Ensemble contre la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)<\/em><\/strong><\/p>\n

Au cours du d\u00e9bat d'ouverture, la Pr\u00e9sidente du Conseil d'administration du FAWE, Mme Aicha Bah Diallo, a soulign\u00e9 l'engagement du FAWE \u00e0 promouvoir l'\u00e9ducation des filles et \u00e0 lutter contre les violences bas\u00e9es sur le genre (VBG) \u00e0 travers le continent. \u2019Le FAWE plaide pour que les nations d\u00e9fendent l'\u00e9ducation des filles et cr\u00e9ent des environnements o\u00f9 les filles peuvent s'\u00e9panouir. La p\u00e9dagogie sensible au genre, mise en \u0153uvre dans 34 pays africains, t\u00e9moigne de cet effort\u201c. Elle a ajout\u00e9 : \u2019La p\u00e9dagogie sensible au genre, mise en \u0153uvre dans 34 pays africains, t\u00e9moigne de cet effort.<\/p>\n

Le FAWE Tuseme e<\/em>Le mod\u00e8le d'autonomisation des femmes favorise un dialogue ouvert entre les filles et les gar\u00e7ons sur des questions cruciales telles que le viol et le harc\u00e8lement, afin de les sensibiliser et de prendre des mesures pour les r\u00e9soudre. Mme Diallo a soulign\u00e9 l'importance de l'\u00e9galit\u00e9 des chances, affirmant que ce qui profite aux gar\u00e7ons devrait \u00e9galement profiter aux filles. Elle a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de mettre en place des plateformes d'alphab\u00e9tisation num\u00e9rique int\u00e9grant la dimension de genre et des syst\u00e8mes de suivi et d'\u00e9valuation solides pour garantir l'efficacit\u00e9 des programmes int\u00e9grant la dimension de genre.<\/p>\n

Mme Diallo a ajout\u00e9 qu'en soulignant que le succ\u00e8s de l'\u00e9ducation des filles en Afrique repose sur l'implication de tous et que les \u00e9coles doivent \u00eatre des espaces s\u00fbrs pour faciliter ce succ\u00e8s.<\/p>\n

Financement de l'\u00e9ducation en Afrique<\/em><\/strong><\/p>\n

Lors d'une session en petits groupes dirig\u00e9e par le FAWE et intitul\u00e9e \u2018Financement de l'\u00e9ducation sensible au genre en Afrique : Un agenda strat\u00e9gique pour l'ann\u00e9e de l'\u00e9ducation de l'Union africaine\u2019, les Etats membres de l'UA et leurs partenaires ont \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s \u00e0 collaborer activement pour am\u00e9liorer l'\u00e9ducation des filles en Afrique \u00e0 travers une coop\u00e9ration renforc\u00e9e avec les partenaires techniques et financiers. Les pan\u00e9listes ont soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d'int\u00e9grer l'\u00e9quit\u00e9 et l'\u00e9galit\u00e9 entre les sexes dans les budgets et les politiques nationales afin d'assurer la parit\u00e9 entre les sexes dans l'\u00e9ducation.<\/p>\n

S'exprimant au cours de la session, la Responsable principale du plaidoyer et des partenariats du FAWE, Catherine Asego, a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d'un engagement politique, de politiques sensibles au genre fond\u00e9es sur des donn\u00e9es, et de l'int\u00e9gration des consid\u00e9rations de genre d\u00e8s le d\u00e9but de la politique. Il faut un cadre politique clair et une r\u00e9vision de la Strat\u00e9gie continentale d'\u00e9ducation pour l'Afrique (CESA) 2016 - 2025, en mettant l'accent sur le financement durable de l'\u00e9ducation et en garantissant les droits humains pour tous, en particulier pour les femmes et les filles.\u2018<\/p>\n

Ce groupe a appel\u00e9 les \u00c9tats membres de l'UA \u00e0<\/strong><\/p>\n