{"id":21088,"date":"2020-12-15T22:55:49","date_gmt":"2020-12-15T19:55:49","guid":{"rendered":"https:\/\/fawe.org\/?p=21088"},"modified":"2020-12-15T22:55:49","modified_gmt":"2020-12-15T19:55:49","slug":"soutenir-les-boursiers-du-fawe-pendant-la-pandemie-du-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fawe.org\/fr\/soutenir-les-boursiers-du-fawe-pendant-la-pandemie-du-covid-19\/","title":{"rendered":"Soutenir les boursiers du FAWE pendant la pand\u00e9mie du COVID-19"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>Le Forum des \u00e9ducatrices africaines<\/u><\/strong> (FAWE), en partenariat avec la <strong><u>Fondation Mastercard<\/u><\/strong>, met en \u0153uvre le <strong><u>programme des boursiers<\/u><\/strong> en \u00c9thiopie et au Rwanda depuis 2013. Ce programme aide les filles et les gar\u00e7ons dou\u00e9s sur le plan acad\u00e9mique et issus de milieux \u00e9conomiquement d\u00e9favoris\u00e9s \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 l'enseignement secondaire et sup\u00e9rieur en vue de le mener \u00e0 bien. Les boursiers parrain\u00e9s re\u00e7oivent une bourse compl\u00e8te qui couvre les frais de scolarit\u00e9, les uniformes, le mat\u00e9riel scolaire, l'assurance maladie et une allocation de subsistance.<\/p>\n<p>Le programme des boursiers soutient actuellement 526 boursiers du secondaire en \u00c9thiopie et 826 universitaires au Rwanda. Depuis sa cr\u00e9ation, le programme a parrain\u00e9 1 200 boursiers.<\/p>\n<p>Aujourd'hui, avec le nombre record d'enfants et de jeunes non scolaris\u00e9s \u00e0 la suite de la pand\u00e9mie du COVID-19, et les programmes d'\u00e9ducation touch\u00e9s par les fermetures d'\u00e9coles, les interdictions de d\u00e9placement et les confinements, le FAWE a d\u00fb adapter ses programmes pour soutenir les boursiers de mani\u00e8re virtuelle.<\/p>\n<p><strong>L'impact de la pand\u00e9mie du COVID-19 sur le programme des boursiers du FAWE<\/strong><\/p>\n<p>La pand\u00e9mie du COVID-19 a accentu\u00e9 les difficult\u00e9s du moment et a pos\u00e9 de nouveaux d\u00e9fis au programme des boursiers, notamment en raison des fermetures d'\u00e9coles. Voici quelques d\u00e9fis que les boursiers peuvent rencontrer lors de l'apprentissage \u00e0 domicile :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les d\u00e9fis \u00e0 subvenir aux besoins essentiels et le risque de contracter le Covid-19<\/strong>. Tous les boursiers soutenus proviennent de milieux \u00e9conomiquement d\u00e9favoris\u00e9s et peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s comme des enfants et des jeunes vuln\u00e9rables. La majorit\u00e9 d'entre eux peuvent \u00eatre incapables d'acc\u00e9der aux besoins de base comme l'eau, la nourriture, les soins de sant\u00e9 et les \u00e9quipements de protection individuelle (EPI) tels que les gants, les masques, les d\u00e9sinfectants pour les mains et le savon. Pour ceux qui vivent dans des foyers surpeupl\u00e9s, le manque de distanciation sociale et le laxisme dans l'application des m\u00e9thodes de pr\u00e9vention des infections peuvent entra\u00eener un risque plus \u00e9lev\u00e9 de contracter le COVID-19 pour les boursiers<\/li>\n<li><strong>Inqui\u00e9tude <\/strong>due \u00e0 la fermeture inattendue des \u00e9coles et des espaces d'apprentissage au milieu du trimestre scolaire et peur de perdre les acquis de l'apprentissage. Cette situation est particuli\u00e8rement pr\u00e9occupante pour les universitaires qui vivent dans des r\u00e9gions \u00e9loign\u00e9es et qui n'ont pas ou peu acc\u00e8s aux m\u00e9dias, \u00e0 l'\u00e9lectricit\u00e9 et \u00e0 l'internet.<\/li>\n<li><strong>Augmentation des taux d'abandon scolaire, <\/strong>en particulier pour les filles. Les filles qui ne sont pas scolaris\u00e9es courent un risque plus \u00e9lev\u00e9 de mariage pr\u00e9coce, de violence sexuelle et bas\u00e9e sur le genre, de grossesse pr\u00e9coce et de travail des enfants. Cela augmente la probabilit\u00e9 de voir les filles ne pas retourner \u00e0 l'\u00e9cole \u00e0 la rentr\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Acc\u00e8s \u00e0 la technologie. <\/strong>Les femmes et les jeunes filles ont g\u00e9n\u00e9ralement moins acc\u00e8s aux dispositifs et \u00e0 l'internet mobile. Cela peut exclure les filles de l'apprentissage en ligne, de la possibilit\u00e9 de rester en contact avec des mentors et des r\u00e9seaux sociaux qui les soutiennent, ou de l'acc\u00e8s \u00e0 des lignes vertes et de soutien en mati\u00e8re de violences sexuelles et de genre.<\/li>\n<li><strong>Mauvaise utilisation des allocations des boursiers. <\/strong>En raison de la pression financi\u00e8re croissante pendant les p\u00e9riodes de confinement, les boursiers peuvent avoir besoin d'utiliser leurs allocations pour subvenir aux besoins de leur famille plut\u00f4t qu'\u00e0 leurs propres besoins scolaires.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Comment le FAWE a fait face \u00e0 ces d\u00e9fis<\/strong><\/p>\n<p>Le FAWE soutient les universitaires et r\u00e9pond aux d\u00e9fis ci-dessus en :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Veillant \u00e0 ce que les boursiers puissent rentrer chez eux <\/strong>en toute s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diatement apr\u00e8s la fermeture des \u00e9coles. Les boursiers qui n'ont pas pu rentrer chez eux ont \u00e9t\u00e9 plac\u00e9s chez des parents proches ou, en \u00c9thiopie, ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d'un logement et d'une aide de subsistance.<\/li>\n<li><strong>Organisant des contr\u00f4les r\u00e9guliers <\/strong>avec les Boursiers par t\u00e9l\u00e9phone, t\u00e9l\u00e9gramme et WhatsApp. En raison des difficult\u00e9s de connexion \u00e0 Internet, le FAWE a nomm\u00e9 des repr\u00e9sentants et des enseignants mentors pour assurer le suivi des boursiers en \u00c9thiopie.<\/li>\n<li><strong>Donner un soutien psychosocial <\/strong>aux Boursiers pour soutenir leur sant\u00e9 mentale et leur bien-\u00eatre psychosocial. Les boursiers ont \u00e9t\u00e9 jumel\u00e9s avec des mentors et des conseillers pour des s\u00e9ances de mentorat, d'orientation et de conseil en ligne.<\/li>\n<li><strong>Fournissant des allocations suppl\u00e9mentaires <\/strong>pour aider les boursiers \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins de base et \u00e0 soutenir leurs familles tout en apprenant chez eux. Ces allocations ont \u00e9t\u00e9 accord\u00e9es pour \u00e9viter que les boursiers n'utilisent les fonds r\u00e9serv\u00e9s aux besoins scolaires pour subvenir aux besoins essentiels de leur famille.<\/li>\n<li><strong>Achetant de smartphones <\/strong>(pour les boursiers en \u00c9thiopie) et d'ordinateurs portables (pour les boursiers au Rwanda) pour permettre aux boursiers de continuer \u00e0 apprendre et d'acc\u00e9der au mat\u00e9riel p\u00e9dagogique en ligne et pour les aider \u00e0 rester en contact avec l'\u00e9quipe du FAWE, les mentors, les conseillers et les enseignants. Les boursiers, les mentors et les tuteurs ont re\u00e7u des allocations de communication afin de garantir que les s\u00e9ances de mentorat, d'orientation professionnelle et de conseil puissent continuer virtuellement, sans cr\u00e9er de charges financi\u00e8res suppl\u00e9mentaires.<\/li>\n<li><strong>Am\u00e9liorer l'assurance m\u00e9dicale <\/strong>existante pour les boursiers, afin qu'ils puissent acc\u00e9der aux soins m\u00e9dicaux m\u00eame lorsqu'ils sont chez eux.<\/li>\n<li><strong>Recrutant des professeurs de mati\u00e8res suppl\u00e9mentaires <\/strong>en \u00c9thiopie pour aider les boursiers \u00e0 acc\u00e9der aux contenus d'apprentissage des sites web du gouvernement. Ces enseignants aident les boursiers \u00e0 analyser, discuter et examiner le contenu gr\u00e2ce \u00e0 Telegram et \u00e0 Whatsapp.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 ce soutien, les boursiers ont pu continuer \u00e0 apprendre depuis chez eux et s'adaptent \u00e0 ces nouvelles m\u00e9thodes de travail virtuelles. Le FAWE continuera \u00e0 soutenir les boursiers de cette mani\u00e8re jusqu'\u00e0 ce qu'ils puissent retourner \u00e0 l'\u00e9cole en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Forum des \u00e9ducatrices africaines (FAWE), en partenariat avec la Fondation Mastercard, met en \u0153uvre le programme des boursiers en \u00c9thiopie et au Rwanda depuis 2013. 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