Le FAWEZI accueille une réunion de haut niveau des parties prenantes sur les programmes de transition
Le FAWEZI, avec le soutien du FAWE et de la Mastercard Foundation, a organisé une réunion de haut niveau des parties prenantes au Zimbabwe afin d'explorer comment les programmes de transition peuvent ouvrir les portes de l'enseignement supérieur aux jeunes. La réunion a rassemblé des responsables de l'éducation, des décideurs politiques et des experts universitaires afin de réfléchir à des stratégies susceptibles de combler les lacunes auxquelles sont confrontés les étudiants en transition vers l'université, en particulier dans les domaines des STIM.
La première table ronde s'est concentrée sur l'environnement politique actuel du Zimbabwe, soulignant à la fois les défis et les opportunités liés à la mise en œuvre de programmes de transition axés sur les STIM au sein des universités publiques. Elle a été suivie d'une deuxième table ronde au cours de laquelle des représentants d'une université ougandaise ont fait part de leur expérience dans la mise en œuvre de programmes similaires. Leurs réflexions ont permis de formuler des recommandations pratiques et régionales que le Zimbabwe peut adapter à son contexte unique.
Ce dialogue opportun et inclusif s'inscrit dans le cadre d'un engagement plus large visant à garantir qu'aucune jeune femme ou jeune homme ne soit laissé(e) pour compte dans la poursuite de l'enseignement supérieur. En faisant entendre des voix locales et régionales, la réunion a marqué une étape cruciale dans l'élaboration de solutions évolutives et transformatrices pour l'avenir.
Le FAWEZI s'engage auprès du Ministère de l'Education sur l'apprentissage à la base et le développement des enseignants
Le FAWEZI, en partenariat avec le FAWE, a rencontré le Ministre de l'éducation primaire et secondaire du Zimbabwe, Dr. Torerayi Moyo, afin de discuter des principaux domaines de collaboration dans le secteur de l'éducation. L'engagement s'est concentré sur le renforcement de l'apprentissage au niveau local, l'amélioration du financement de l'éducation et le développement professionnel continu des enseignants.
Le Dr. Moyo a félicité le FAWEZI pour son engagement de longue date dans la formation d'éducateurs utilisant des approches transformatrices. Il a souligné l'importance de telles initiatives pour donner vie à la devise du FAWE, “L'éducation pour le changement”. Le Ministre a également reconnu le défi permanent auquel sont confrontés de nombreux enseignants pour accéder à une formation complémentaire après leur qualification initiale, reconnaissant les efforts du FAWEZI pour combler ce fossé.
Cette réunion a non seulement réaffirmé le rôle du FAWE dans la formation des enseignants au Zimbabwe, mais elle a également souligné l'engagement du ministère en faveur de partenariats qui améliorent le système éducatif à partir de la base.
Le FAWE et l'UNICEF Zimbabwe réaffirment leur engagement commun en faveur de l'éducation des filles
Le FAWEZI et le FAWE ont effectué une visite de travail à l'UNICEF Zimbabwe afin de renforcer leur collaboration en cours pour faire avancer l'éducation sensible au genre. La réunion s'est concentrée sur des domaines prioritaires communs, notamment l'augmentation de la participation des filles aux STEM et l'exploitation des modèles testés par le FAWE pour soutenir les apprenants dans un monde en évolution rapide.
Les deux organisations ont réaffirmé leur engagement à travailler étroitement à la promotion d'une éducation inclusive et de qualité pour les filles. En unissant leurs efforts, le FAWE et l'UNICEF continuent de défendre des solutions qui permettent à la prochaine génération de femmes dirigeantes et d'acteurs du changement de se prendre en charge au Zimbabwe et dans toute l'Afrique.
Cette visite marque un approfondissement du partenariat stratégique entre le FAWE et l'UNICEF et reflète une vision commune de l'éducation transformatrice qui ne laisse aucune fille de côté.
Le FAWEZI engage le FCDO Zimbabwe pour promouvoir l'éducation inclusive
Lors d'une visite de courtoisie au Foreign, Commonwealth & Development Office (FCDO) au Zimbabwe, le FAWEZI et le FAWE ont rencontré Caitlin Spence, conseillère en développement social, afin de présenter leurs efforts conjoints pour faire progresser l'éducation des femmes et des filles à travers l'Afrique.
La réunion a permis de présenter l'impact du FAWE et d'explorer les domaines de collaboration future. Les discussions ont porté sur les objectifs communs en matière d'éducation inclusive et de qualité, ainsi que sur les possibilités de partenariats significatifs en vue de favoriser le changement dans la région.
Le FAWEZI et le FAWE ont exprimé leur engagement à travailler avec le FCDO et d'autres acteurs clés pour créer des environnements d'apprentissage équitables, autonomes et orientés vers l'avenir.