Opinion : Hygiène menstruelle et éducation des filles

//Opinion : Hygiène menstruelle et éducation des filles

Par Janerossa Mafovera

Enseignante des lycées, Zimbabwe

Les menstruations désignent l’écoulement ou le flux de sang provenant de la muqueuse de l’utérus et passant par le vagin. L’hygiène fait référence aux conditions et aux pratiques qui favorisent et préservent la santé. Par conséquent, l’hygiène menstruelle consiste à faire en sorte que les femmes ou les filles utilisent un matériel propre pour absorber ou recueillir le sang menstruel et à changer de matériel si nécessaire. Elle comprend également la mise à disposition de savon et d’eau pour se laver le corps en cas de besoin et l’accès à des installations permettant d’éliminer le matériel menstruel usagé en toute sécurité et sans honte.

La fourniture de vêtements hygiéniques au Zimbabwe a été un défi, la raison étant que la plupart des vêtements hygiéniques sont importés, ce qui les rend chers et inabordables pour la population générale. La pénurie de vêtements sanitaires a eu des répercussions sur la fréquentation et les résultats scolaires des petites filles. En raison du manque de vêtements sanitaires, certaines filles sont obligées de manquer les cours pendant leurs périodes de menstruation. Cela affecte également leur concentration en classe et elles préfèrent ne pas s’engager dans des activités sportives. Certaines hésitent même à se tenir devant la classe de peur de tacher leur uniforme.

Une mauvaise protection et un lavage inadéquat peuvent accroître la susceptibilité à l’infection. La plupart des écoles publiques n’ont pas l’eau courante, ce qui complique la tâche des filles qui doivent laver leurs uniformes souillés, ce qui les oblige parfois à rentrer chez elles avant l’heure de sortie ; ce qui les prive de certains cours.

La pénurie d’eau est également un problème dans la plupart des zones urbaines du Zimbabwe. Par conséquent, la plupart des filles sont obligées d’utiliser de l’eau provenant de sources alternatives qui peuvent être contaminées, ce qui peut entraîner des infections vaginales.

L’odeur du sang menstruel fait courir aux filles le risque d’être stigmatisées, ce qui les affecte émotionnellement. Certains enseignants ne sont pas sensibles aux besoins des filles qui peuvent avoir besoin de se rendre d’urgence aux toilettes. Ils insistent plutôt pour qu’elles (les filles) attendent la fin de la leçon. Les taquineries des garçons sont également un problème majeur qui pousse les filles à sécher l’école parce qu’elles ne peuvent pas supporter l’humiliation.

Les filles vivant avec un handicap sont confrontées à des difficultés supplémentaires en matière d’hygiène menstruelle car la plupart des institutions ne disposent pas d’installations sanitaires adéquates, ce qui les expose à un risque élevé d’infection. Dans les zones rurales, les filles peuvent utiliser des tissus provenant de vieux vêtements, et certaines vont même jusqu’à utiliser de la bouse de vache recouverte d’un tissu, ce qui n’est pas sûr ; elles sont donc sujettes aux infections. Un certain nombre d’organisations ont distribué des vêtements sanitaires dans les écoles. Cependant, elles ne peuvent pas répondre à la demande car elles ne s’adressent qu’à un groupe sélectionné de filles. Les parties prenantes ont donc encore beaucoup de travail à faire en ce qui concerne la santé menstruelle et l’aide aux petites filles zimbabwéennes dans ce domaine.

By |2021-08-17T13:09:57+03:00août 17th, 2021|Categories: Nouvelles|

Leave A Comment

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.

X