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WORLD TEACHERS’ DAY: EMPOWERING TEACHERS, BUILDING SUSTAINABLE SOCIETIES WORLD TEACHERS’ DAY: EMPOWERING TEACHERS, BUILDING SUSTAINABLE SOCIETIES
Today, 5th October, World Teachers’ Day, as the global community comes together to support the new 2030 UN Agenda for Sustainable Development Goals (SDGs), FAWE and its network, would like to highlight the crucial role teachers play in achieving…

Les événements

Notre approche

Les activités du FAWE consistent à encourager les gouvernements, les organisations internationales et les communautés locales à élaborer des politiques et à développer des environnements d’apprentissage positifs traitant les filles et les garçons sur un pied d’égalité.

Notre approche visant à transformer l’éducation des filles pour atteindre l’équité des genres dans l’éducation à travers l’Afrique se décline selon quatre axes :

  • Le plaidoyer  au niveau politique : influencer les gouvernements ainsi que les autres partenaires afin de réviser les politiques d’éducation actuelles et d’adopter des stratégies permettant d’améliorer et d’accroître la participation des filles dans l’éducation.
  • Le plaidoyer dans la communauté : sensibiliser l’opinion publique concernant la valeur sociale et économique liée à l’éducation des filles de façon à ce que les citoyens s’impliquent en faveur de cette cause et apportent leur soutien collectif aux programmes prévus.
  • Les interventions : développer et promouvoir des modèles qui démontrent qu’il est possible de créer des contextes propices à l’inscription des filles à l’école, à la poursuite de leurs études jusqu’à la fin du cycle scolaire et à leur réussite scolaire.
  • La reproduction et la généralisation : encourager les gouvernements à adopter et généraliser les innovations ayant démontré qu’elles avaient un impact positif sur la scolarisation des filles.

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